CALENDARIO

ENTREGA EXAMEN FEBRERO

dia 24 de Enero, 11 h

ENTREGA EJERCICIO MURUETA

dia 1 de Febrero, 11 h

EJERCICIO III. CANTERA EREÑO, PRESENTACION

Dia 7 Febrero, 10 h




_GRUPO USTARROZ: encontrareís laas fechas de correcciones de Enero en nuestro blog

FOTOS TEJERA

os subimos algunas fotos
http://www.flickr.com/photos/56791774@N03/sets/72157625555267450/

PassiveCABIN

Os subo el ppt y los climogramas del workshop como os prometí.
passiveCABIN

PLANOS DE LA TEJERIA

Os adjuntamos los planos de la Tejería en dwg (también en formato de Autocad2000). Podreís encontrar aquí el archivo comprimido (rar)

BIBLIOGRAFIA EJERCICIO I y II

Genius loci
Chistian Norbert-Schulz. Electa

Sketches
Alvar Aalto. The MIT Press.Cambridge Mss.1985

Paisaje y pensamiento
Javier Maderuelo (dir). ABADA ed. 2006

El paisaje : génesis de un concepto
Javier Maderuelo. ABADA ed. 2005

Breve tratado del paisaje
Alain Roger. Biblioteca Nueva. 2007

Land&scapeseries : Landscape+100 palabras para habitarlo
Daniela Colafrancheschi y otros. Gustavo Gili 2007

El espíritu del lugar : jardín y paisaje en la Inglaterra moderna
Ed. ABADA 2006

Arquitectura y paisaje
Clemens Steenberger. GG ed. 2001

El paisaje construido : una aproximación a la idea de lugar
Miguel Aguiló. Colegio de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos Madrid. 1999

Jardines y laberintos
Dictionary of Arts. Electa 2007

Piazze d’Italia / Ville e giardini
Monumenti d’Italia. Istituto Geografico di Novara ed.

Villa Adriana
Salvatore Aurigemma. Graphiche Chicca Tivoli 1974

2º EJERCICIO_Murueta

ESCUELA-TALLER DE BIOCONSTRUCCIÓN en el área de la TEJERÍA

MURUETA

8 noviembre 2010-19 enero 2011

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El ejercicio propone reactivar el área donde hoy se localiza las ruinas de la antigua Tejería Murueta (hornos y gran chimenea de ladrillo). Dado el origen y uso histórico del lugar ligado al sector de la construcción en cerámica (ladrillo y tejas), el conjunto albergará una escuela-taller dedicada a la instrucción en los oficios tradicionales de la piedra, del textil, la carpintería y albañilería (y opcionalmente, el trabajo del acero). Los objetivos del proyecto de esta escuela-taller, son dos :

de un lado la recuperación de la edificación actual de la Tejería : el cuerpo de hornos y la gran chimenea como emblema de la actuación (opcionalmente podría considerarse el astillero que se ubica en las inmediaciones)

y de otro, la creación de una escuela donde se inculquen y se desarrollen los principios de la bioconstrucción.

El ejercicio persigue la reflexión por parte del alumno sobre la filosofía relacionada con la bioconstrucción, dejando a elección del alumno la posible especialización de la escuela-taller en el contexto de la bioconstrucción. Además, la recuperación del conjunto se enmarca en la utilización de los usos y recursos existentes en el área de actuación; léase, explotaciones de madera, canteras, astillero, maquinaria de elaboración de tejas, el agua como elemento de energía y transporte etc...

El programa a desarrollar se centrará, como mínimo :

Area docente y de trabajo

pabellones-taller : uno por oficio (carpintería, albañilería, acero, etc...), autónomos si se desea, comprendiendo : área de taller, pequeña aula teórica, almacenes de material y herramienta, despacho de profesor tutor, área de descanso con pequeña biblioteca y publicaciones oficio.

25 alumnos máximo y 180 m2 útiles aprox. por oficio y pabellón-taller

Area Pública

sala de exposiciones y recepción de visitantes, pequeño museo antigua tejería, aula magna para albergar a 100 personas aprox. zona de administración y despachos de profesores, mediateca y todos los usos necesarios y relacionados con la actividad de la escuela (baños, vestuarios, instalaciones etc...).

Resolución de la accesibilidad al lugar, recuperando el apeadero del tren que discurre tangente al área.

Integración de los embarcaderos vecinos en el conjunto

El alumno podrá añadir otros usos o locales que considere necesarios para su propuesta.

FASES Y ENTREGAS

La visita al área de Proyecto Tejería en Murueta se hizo el día 27 septiembre.

I Fase de Información

8 de noviembre al 22 de noviembre

Por grupos de 3-4 alumnos

. Levantamientos en planta y secciones características del área elegida incluyendo la ruinas de la Tejería de Murueta como elemnto principal sin olvidar la posición del tren y la riberas de la ría

. Información gráfica libre del paisaje natural y cultural de este área de Proyecto.

II Fase anteproyecto

8 de noviembre al 21 de diciembre

. Anteproyecto del pabellón en 3 láminas DIN A-1:

. Planos de plantas, alzados y secciones a escala 1:100

. Perspectivas con ambientación en el paisaje y las ruinas de la Tejería

. Maqueta de trabajo

III Fase Proyecto

21 de diciembre al 19 de enero 2011

Entrega final del pabellón incluyendo en 4 láminas DIN A-1:

. Planos de plantas, alzados, y secciones a escala 1:100 ó 50

. Detalle constructivo de un pabellón-taller

. Perspectivas con ambientación en el paisaje y las ruinas de la Tejería

. Maqueta 1:100

CARTOGRAFÍA

Os adjuntamos en este link el plano de Urdaibai (1:5000) + un pdf (información de las capas)

1er EJERCICIO_Laida

Edificio de apoyo actividades lúdicas playa de Laida

20 septiembre-8 noviembre 2010

El primer ejercicio del curso se va a ocupar del diseño arquitectónico de un edificio o pabellón de actividades lúdicas –bar, restaurante, tienda, estancia, vestuarios-servicios, almacén elementos de alquiler- en la Playa de Laida, en el lugar –aproximadamente- donde surge el actual confrontado con el paisaje de marisma de la ría y el paisaje de bosque-montaña del cabo de Ogoño

Se ha elegido este tema por los siguientes motivos que lo hacen adecuado como primer trabajo de curso :

. su clara definición tipológica como pabellón en el paisaje

. su estricta funcionalidad conocida y experimentada por todos

. su elemental definición constructiva, consecuencia de lo anterior

Por ello el ejercicio ha de formularse atendiendo a la mejor y más eficaz definición de los elementos tipológicos característicos de un pabellón como éste :

1. Marquesina, palio, baldaquino -o como quiera llamarse- este elemento que cubre y define espacialmente el área interior y exterior de influencia. La definición funcional y constructivo-formal de este elemento –esta cubierta común- debe ir en paralelo a su importancia en la consecución de una imagen significativa en el paisaje. Todo el conjunto de usos propuestos, quedan referidos a esta aérea de cubierta común. También los imprescindibles elementos publicitarios.

2. Plataforma de apoyo, expresión del encuentro del paisaje que viene del monte Ogoño con la arena y el mar de la playa de Laida. Para ello se hace imprescindible atender a la sección del terreno del área de Proyecto que permitirá aprovechamientos en vertical.

3. Cierres del pabellón ligeros : transparentes y/o translúcidos en su mayoría.

4. El edificio o edificios que incluyan los diversos usos : bar, restaurante tienda, servicios sanitarios playa, terraza exterior, solarium… se desarrollarán todos bajo una cubierta común, expresiva de este carácter unitario que se persigue para el pabellón

PROGRAMA

1. Bar (invierno-verano) : 120 m2.

2. Restaurante 120 m2.

3. Cocina y almacenes : 50 m2

4. Oficina, aseo privado : 20 m2

5. Tienda.: 120 m2.

6. Aseos (incluido minusválidos) : 40 m2.

7. Vestuarios-duchas : 70 m2.

8. Botiquín : 10 m2

9. Puesto alquiler elementos-artilugios para playa 100 m2

10. Terraza exterior-solarium : Libre

11. Otros usos que se deseen añadir (piscina exterior….)

CARTOGRAFÍA

PLANO GENERAL de URDAIBAI

PLANO LAIDA (1:5000) (se irá actualizando)

PROGRAMA DEL CURSO 2010-2011

Encontrareís el programa del curso 2010-2011 en este link. No es el definitivo pero pronto lo actualizaremos.

Ugaitz Gaztelu

Prueba